Пребываю в раздумиях, чем заняться перед поездкой.
На выбор есть три длинных занятия, два из которых как раз по времени влезают в остающиеся четыре часа. Вопрос, какие из трёх выбрать.
На выбор: сыграть в пятую цивилизацию, написать кусок текста, вдумчиво подрочить.
Два из трех, два из трех, какие же два из трех? Первый и третий процесс отлично чистят мозги и нормализуют фон настроения. Второе занятие ооооочень требовательно к ясным мозгам и чистому сердцу и его, честно, хочется больше всего. Итак, план действий? Либо дрочим, либо играем, а после -- пишем.
Выводы на само деле не очень приятны. Забабахать на час-полтора-два с полным удовольствием физическую тренировочку я не могу, иначе было бы четыре варианта деятельности. Это значит, физическая культура находится не на таком уровне, на котором полноценно можно организовать себе разносторонне приятный процесс.
А хотелось бы. Грамотно завёрнутая часа на два тренировочка как часть стиля жизни -- то, чего мне щас не хватает. И отсутствие чего, честно, меня не красит. В том числе и с интеллектуальной стороны. Организм мой, крепкий-ладный от природы, рассчитан на отчетливую физическую активность для того, чтобы извилины показывали класс. А я ему даже невнятную даю через раз.
Работать я тоже не умею, кстати сказать. То есть могу, в мучениях, страданиях, о да, да, но таких вершин как самоценный плодотворный рабочий процесс на час-полтора-два, с отходом и последующим возвращением в еще один такой процесс, не достиг. А это не вершина даже, а часть предполагаемой удобной нормы.
Какие вообще процессы я умею организовывать?
Кулинарный процесс. Игровой. Дро... гм, но умею, из песни слова не выкинешь. Пение. Писанина -- в меньшей степени, как процесс учусь это ставить очень недолго. Индивидуальная лекция по аське па заданную тему (кому бы это можно было продать? Это умение всесторонне освещать явления, да в мирное бы русло...) Еще чё-то.
При этом часть вещей, которые хочу включить в свою жизнь, я точно так же не умею. Или умею не полностью. Или не так, чтобы навык срабатывал стабильно.
Загружаю-ка в мозг на осмысление вопрос, как донаучиться тому, чего я не умею. Дохрена всего не умею, на самом деле. Учиться -- и то не умею, хотя если сравнить моё "не умею" с окружающими, то за окружающих обычно страшнее, чем за меня.
Ушёл в игрушку. Настраиваться об неё интеллектально-эмоционально-физически. Слов не передать, КАК эта штука, пятый цив, заменяет и превосходит медитацию.